2018-10-21 15:59:10 點(diǎn)擊數(shù)：
2018年9月25日的夜晚，金玉心理工作室又一次迎來(lái)了心理咨詢師技能成長(zhǎng)專業(yè)委員會(huì)的會(huì)員們和深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)的老師們，七點(diǎn)不到，大家就圍坐在了一起，進(jìn)入了心理咨詢專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)研討之中。
本次心理咨詢師技能成長(zhǎng)專業(yè)委員會(huì)共同學(xué)習(xí)探討的主題是：系統(tǒng)式家庭治療之家譜圖的繪制在心理訪談中的運(yùn)用。帶領(lǐng)老師是：翟文洪主任。
活動(dòng)開(kāi)始，由翟文洪老師詳細(xì)的介紹了家譜圖繪制的基本原則，同時(shí)講解了家譜圖繪制過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)化符號(hào)和應(yīng)用方法。追溯起源，自從鮑恩于20世紀(jì)70年代創(chuàng)造了家譜圖，并提出以家譜圖作為工具收集有關(guān)的家庭信息、分析家庭結(jié)構(gòu)和家庭關(guān)系模式以來(lái)，家譜圖現(xiàn)已發(fā)展成為家庭心理治療領(lǐng)域國(guó)際通用的臨床工具。借助家譜圖，我們可以全面地了解個(gè)人成長(zhǎng)背景、家庭結(jié)構(gòu)與功能、家庭成員間的關(guān)系、每個(gè)成員的人格特點(diǎn)、行為方式、價(jià)值觀和溝通模式等內(nèi)容。
家譜圖通常包含至少三代家庭成員的信息以及家庭歷史中發(fā)生的關(guān)鍵事件，特別是那些與生命周期有關(guān)的事件。在制作家譜圖的過(guò)程中，家庭成員被問(wèn)及當(dāng)下的家庭情況以及與其有關(guān)的前幾輩人的生活主題、逸事故事、家規(guī)家法和情結(jié)情感等問(wèn)題，往往在這個(gè)過(guò)程中，那些被不斷重復(fù)著的家庭模式就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，變得越來(lái)越清晰。這會(huì)啟發(fā)來(lái)訪者，將當(dāng)前的問(wèn)題與不同時(shí)期的家庭事件聯(lián)系起來(lái)，建立起各種可能的鏈接，從而達(dá)到“讓歷史說(shuō)話”的效果。
組員們選擇每一個(gè)人畫(huà)出自己的家譜圖，以達(dá)致在中秋過(guò)后的第一天與系統(tǒng)中的每一位家人在學(xué)習(xí)中相遇。繪制的過(guò)程中，大家的各種思考和家庭代系間的互動(dòng)模式在不斷的跳躍于紙面。前一代人的關(guān)系模式會(huì)給下一代人的家庭模式造成潛移默化的影響。通過(guò)家譜圖，我們可以探討幾代人之間的家庭功能、家庭關(guān)系和結(jié)構(gòu)模式的延續(xù)及轉(zhuǎn)變。
委員會(huì)許姓成員訓(xùn)練后的感悟:大概學(xué)習(xí)過(guò)家庭治療的都知道無(wú)論是結(jié)構(gòu)式家庭治療還是系統(tǒng)式家庭治療里有許多技術(shù)工具，諸如:活現(xiàn)，關(guān)系取向，循環(huán)提問(wèn)等，那么家譜圖在我看來(lái)就像醫(yī)院的CT片，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生可能很容易就看出有問(wèn)題的部分。那么作為咨詢師如何在來(lái)訪者似乎龐大的家族關(guān)系脈絡(luò)里，能快速梳理出來(lái)訪者反應(yīng)出的核心關(guān)系內(nèi)容，這是需要厲煉的。我們常說(shuō)旁觀者清，有時(shí)候即便有了咨詢師的啟發(fā)引導(dǎo)，來(lái)訪者似乎也知道自己的問(wèn)題位置。但在當(dāng)下，改變的意愿只有來(lái)訪者自己清楚我要不要做出改變。因?yàn)楦淖冇袝r(shí)是需要付出代價(jià)的。當(dāng)我們的思維有了清晰的脈絡(luò)后，可能我接下來(lái)會(huì)想，阻礙著來(lái)訪者做出改變的動(dòng)力背后也許才是我想要探索的部分。
