七月的深圳驕陽似火又常常伴隨著時有時無的細雨。深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會、心理咨詢技能成長專業(yè)委員和熱愛心理咨詢專業(yè)的同道們,披著天邊的晚霞,帶著雨后的微露,來到位于八卦二路的金玉心理咨詢實習見習基地。
開心的見面問候,簡單的言語交流 中從倫理到操作規(guī)范滲透著彼此對所從事的心理咨詢專業(yè)工作的關注和敬畏。
本次活動的主題是用頭腦風暴法尋找《如何讓跟青春期的孩子相處》的問題解決之道。帶領者是周其松老師,也是技能成長專業(yè)委員會成員之一。這樣的訓練讓周老師和組員們一起體會到帶領團體小組資源的獲得方法,每個人的不同答案,匯聚成不同視角的看法,對咨詢師覺察問題的處理提供了新的視角和有益的幫助。
工作過程中的趣事雜談:
1.大家集思廣益各自根據自己的人生經驗給出案主建議,都非常棒!
2.當團體成員之間有意見分歧時,領導者的做法是靜靜地聽完他們各自的意見,要學會因現場情況的不同而靈活掌握。今天參加的各位伙伴因為都是咨詢師所以很快達成共識,但在其他工作場域中,有可能會需要領導者在意見沖突時進行調停處理。在這里其實很體現咨詢師的基本功-----節(jié)制,正如施琪嘉老師在課程中講到過的,作為咨詢師你是否耐得住,不去說任何評判。當你練好了節(jié)制才更容易做到中立~
3.在活動中必須尊重每一位活動者,領導者會問每一個人想要表達的意見或提問,在需確認的地方領導者會問每一個人并確認,這個非常重要,如在企業(yè)的話,會涉及到決策同意。
4.本來領導者還有些顧慮這個頭腦風暴跟心理學會有所沖突,心理學是通過陪伴進而促進來訪領悟,而頭腦風暴是直接給方法。翟老師一番總結讓大家領悟到,在這個安全抱持的場內,激蕩出的方法是大家的選擇,案主可以靜靜聽著并在心里有自己的領悟,是否會拿來用還是由她自己來決定。
最后翟老師以及其他老師給出了各自的想法:
1.在這里面看到了家庭治療的東西,在分類中,十六個方法里,有一半被分在了“媽媽要改變”類中,這讓大家看到這個社會給媽媽好大的壓力呀,可能以后在咨詢工作中都會想這一點,調整咨詢中的視角。
2. 帶團體之前,說明團體的目的、過程設置及所需時間非常重要。
3. 指導語明確簡潔,內容合理要求。
4.關注到團體中的每一個成員的重要性。
5.組員做到寫不討論,念不干擾。人人平等,各自發(fā)言。引導師做到保持中立,專注流程。
活動成員反饋:
心理咨詢師技能成長專業(yè)委員會下次活動時間安排:
時間:2019年8月27日 19點至21點
主題:頭腦風暴 2
帶領者:牛碩老師,敬請期待~~~