2011-07-01 14:33:45 點(diǎn)擊數(shù)：
靈魂的光透過生命河流，照耀在生命之上
關(guān)于你的生命現(xiàn)狀：每個(gè)人來到世上的目的就是尋求屬于自己的快樂。如果在生活中，你感受不到快樂、精神上覺得受制約、主觀體驗(yàn)不幸福，身體出現(xiàn)不健康的狀況，就要藉由身、心、靈的整合來達(dá)到我們主要的目標(biāo)。
《身心靈合一》整合了諸多心靈成長理論、體驗(yàn)與工具，課程將向每位參與者提供一段難忘的創(chuàng)新生命體驗(yàn)。在這里， 愛與活出自己的能力是療愈、成長的基礎(chǔ)，它可以從最根本的地方解決個(gè)人健康、財(cái)富、關(guān)系、家庭和企業(yè)等等散見于我們生命表面的狀況與枝節(jié)問題。
《身心靈合一》向每位參與者繪制了一種以愛為基礎(chǔ)的、有效實(shí)用心靈成長地圖。每位參與者都能描繪出自己生命不同階段、不同挑戰(zhàn)主題的地圖。根據(jù)每個(gè)人所描繪的地圖，我們比過去更有機(jī)會(huì)找到穿越挑戰(zhàn)的解決方法。同時(shí)，地圖會(huì)清楚地展現(xiàn)出：內(nèi)外世界是相關(guān)聯(lián)的。它交還給我們選擇的力量來通過改變自己內(nèi)在，進(jìn)而改變自己身處的世界。它賦予每個(gè)人深入發(fā)覺個(gè)人使命的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大對(duì)事物認(rèn)知的層面，并跳脫以往痛苦的故事，尋回個(gè)人的價(jià)值感，并且提升對(duì)愛及熱情的接受能力。
成長方式：
《身心靈合一》統(tǒng)整了靈性、知性、理性、感性。課程不斷深入探索心靈四層次--表意識(shí)、潛意識(shí)、超意識(shí)及靈性--的動(dòng)力后，通過專業(yè)心理學(xué)途徑向每位參與者展現(xiàn)出內(nèi)、外世界的相互關(guān)聯(lián)性。同時(shí)，《身心靈合一》不只關(guān)于治療與修護(hù)，也是關(guān)于更深入的洞見、創(chuàng)造力與活出你自己！
歡迎來到這個(gè)充滿 創(chuàng)意、喜悅、豐富與愛 的新世界
課程主題：
• 關(guān) 系：關(guān)系是創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的方法，在關(guān)系中，我們看到自己對(duì)待自己的方式：我們的指控、操控、自我傷害……我們創(chuàng)造自己生命的實(shí)相、自己的故事。我們與他人的關(guān)系反映了自己內(nèi)在的深層次關(guān)系。治療我們與他人的距離，問題得以解決。
• 責(zé) 任：任何發(fā)生在我們生命中的事都符合我們的某些目的。當(dāng)痛苦發(fā)生時(shí)，通常我們會(huì)掩藏事件對(duì)我們的好處。透過自我負(fù)責(zé)，我們能重拾內(nèi)心的力量，從而改變事件。
• 喚醒真我：致力于喚醒你，讓你有力量在生命的河流中回到當(dāng)下，對(duì)生命的每個(gè)片刻充滿覺察，并做出一致性的選擇。
培訓(xùn)形式：講授、練習(xí)、案例、分享、體驗(yàn)、冥想、呼吸
“身心靈合一”課程適合哪些人？
• 心理醫(yī)生、家庭治療師等助人行業(yè)者
心理醫(yī)生、治療師行業(yè)的人常常撫慰人們心靈，但他們?cè)撊绾翁幚碜约旱那楦欣?？他們常常?huì)感到“累壞了”。“身心靈合一”課程有很多中西合璧的方式幫助你更了解自己和他人，探索內(nèi)在，甚至可以讓你更真正了解“治療”的意義。
• 想要提升自己親密關(guān)系品質(zhì)的人
如何在你身邊培養(yǎng)可滋養(yǎng)型的關(guān)系？如何享受真正意義上有品質(zhì)的親密關(guān)系？你真正了解你和他人的關(guān)系（包括婚戀關(guān)系、親子關(guān)系、生意伙伴關(guān)系、團(tuán)隊(duì)關(guān)系等）正在什么情況下嗎？“身心靈合一”課程讓你有機(jī)會(huì)反思自己所建立的親密關(guān)系，以及親密關(guān)系的品質(zhì)。對(duì)于一起參加這個(gè)課程的親密關(guān)系者來講，將有意想不到的收獲。
• 掌握親密關(guān)系中的溝通模式
專業(yè)教練、企業(yè)管理顧問、培訓(xùn)師、教育工作者以及那些需要在職場和生活中提高自己的溝通技巧的人；他們將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到理性溝通之外的另外一種模式，從而讓自己有機(jī)會(huì)通過有效溝通來促進(jìn)彼此間的關(guān)系。
• 身體上處于亞健康狀態(tài)的人：
因?yàn)樯罘绞蕉龑?dǎo)致身體疾病的人；現(xiàn)在人們重新梳理身心疾病間的關(guān)系，我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)：過去的醫(yī)療忽視了病人的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，而且身體的疾病并不是單純的物理現(xiàn)象，越來越多的痕跡向我們證明：身體疾病與生命模式間有著密不可分的關(guān)系。
• 心理上感到困惑、無助的人：
那些正在尋找生命意義、需要進(jìn)一步了解自我的人；那些處在生命轉(zhuǎn)化過程中和缺乏方向感的人；“身心靈合一”將讓你有機(jī)會(huì)深入覺察你的內(nèi)心世界，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你與自己、他人和世界的真實(shí)的關(guān)系，并有機(jī)會(huì)對(duì)這種真實(shí)的關(guān)系進(jìn)行反思，甚至是新的選擇。
參加者獲益：
1）健康（Well-Being）：導(dǎo)師將傳授你當(dāng)今國際身心治療專業(yè)界高度推薦的有效手法——肢體工作、萊克式呼吸等，讓你掌握迅速提升身心能量的工具，讓你輕松應(yīng)對(duì)工作生活。
2）情感（Feeling）：當(dāng)我們覺察到身體所有的功能，你將會(huì)大吃一驚。我們不曾深入它，不曾費(fèi)心去了解它，然而我們卻奢言去愛人，這是不可能的，因?yàn)閯e人也是以身體的形式出現(xiàn)在你面前。課程能幫助我們改善與他人聯(lián)接的品質(zhì)。
3）情緒（Emotion）：導(dǎo)師應(yīng)用肢體工作（Body Work）的專業(yè)技術(shù)，幫助人們打通身體和情緒的阻塞。課程將超越思辯式的分析和對(duì)話，從各個(gè)層面支持學(xué)員的身心整合。
4）覺察（Awareness）：課程支持學(xué)員發(fā)現(xiàn)和理清其內(nèi)在核心模式，包括我們的情感、信仰、記憶和行為等方面的模式。我們?cè)谝庾R(shí)層面常常對(duì)很多生命事件以及其背后的模式?jīng)]有清晰的覺察，但是所有事件卻在我們身體里留下了痕跡，刻下了深刻的烙印。
5）靈性（Spirituality）：身體是有形的靈魂，靈魂是無形的身體。通過深刻地體驗(yàn)我們的身體，學(xué)員能更強(qiáng)烈地體會(huì)在“活在當(dāng)下”的感覺。
學(xué)員感悟：
●原萍以極大的勇氣穿越了她生命中的諸多困難，更以愛與熱情投入更廣闊的傳播愛的使命中，在她的心靈工作坊中你不僅感受到她的專業(yè)，同時(shí)更重要的是你能學(xué)習(xí)到她對(duì)人的愛與對(duì)生命的熱情, 我欣喜地看到中國身心靈成長培訓(xùn)界的一棵奇葩正在升起.
———楊發(fā)明（中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家 身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師 原華為高級(jí)管理培訓(xùn)師）
●通過這次的學(xué)習(xí)，覺察到關(guān)于自己心靈，思考，身體的協(xié)調(diào)與一致性的認(rèn)知，收獲到生命的奇妙體驗(yàn)，溝通的技術(shù)，潛能的釋放，分享到了關(guān)系互助融和快樂。
●謝謝這個(gè)課程帶給我的覺察，感動(dòng)和愛，我感覺到自己的重要性，感覺到自己的值得，很滋養(yǎng)，很溫暖，讓我重拾了久違的記憶
1. 《身心靈合一》同時(shí)關(guān)注自我與關(guān)系。它不僅僅一直進(jìn)入你的自我，也同時(shí)注重到你和周圍環(huán)境、他人的連接，使你在自我和諧、關(guān)系和諧中平衡地成長。
2. 對(duì)個(gè)人而言，課程能夠幫助你疏通焦慮、恐懼、沮喪和困惑以及其它相關(guān)生活情形造成的能量阻塞，讓你有能力發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)與潛力，重現(xiàn)你的創(chuàng)造力和生命活力！
3. 在身心部分，課程關(guān)注學(xué)員的身體和心靈關(guān)系。學(xué)員將會(huì)感覺到能量在你身體和心理的真實(shí)流動(dòng)，課程能直接在阻滯處解決你的困惑。
4. 課程將為你提供多種模式和手段來進(jìn)行個(gè)人心靈的探索。這些模式和手段靈活而豐富，包括團(tuán)體分享和對(duì)話、心理劇、完形治療法、呼吸和肢體工作等。
5. 融中國的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧及西方心理學(xué)菁華于一爐，發(fā)展出一套適用于中國人的成長之道。導(dǎo)師曾為多家跨國企業(yè)提供服務(wù)，取得了卓越的效果。
6. 團(tuán)體授課，讓你體驗(yàn)到更多團(tuán)隊(duì)友愛和滋養(yǎng)；
7. 課程中，導(dǎo)師將對(duì)學(xué)員在生活中各種非健康生活方式（諸如成癮性等）進(jìn)行個(gè)案分析和處理，幫助你解決實(shí)際困擾問題；
8. 小班制教學(xué)：課程只限定40人以內(nèi)，確保你的成長和收獲。小班內(nèi)同學(xué)關(guān)系深厚，在此后也有利于建立成長團(tuán)體，支持參與者持續(xù)成長。
課程時(shí)間：2011年1月21日-23日（三天兩晚） 課程費(fèi)用：￥4800（寒假特惠￥2800）
課程地點(diǎn)：北京東方快捷假日酒店
課程導(dǎo)師：原萍（Betty Yuan）
經(jīng)歷過抑郁癥、社交恐懼癥后，原平一直在探索她生命中的真義與成長。從2000年開始到現(xiàn)在的10年中，她不斷地自我探索、成長、自我穿越。她完整地走過了自我療愈的每一步艱辛過程。原平的生命品質(zhì)使她在第一次與學(xué)員、客戶接觸時(shí)，就有能力與對(duì)方建立起高品質(zhì)的關(guān)系，建立高度信賴和開放安全空間，并彼此呈現(xiàn)脆弱與內(nèi)心世界，與學(xué)員一起共同創(chuàng)造生命中更宏弘的圖景。她與身邊每個(gè)人彼此陪伴，共同成長。她的特長在于：身心靈高度臨在地陪伴對(duì)方，被接觸她的朋友和學(xué)員譽(yù)為是一位高度一致性的導(dǎo)師，一個(gè)真正活出來的人。
原平的理論背景以加拿大HAVEN學(xué)院、香港薩維亞中心（SATIR），波爾斯完形為主體依托，旁觸諸多學(xué)派。她師從黃煥祥(Bennet Wong)、麥基卓(Jock Mckeen)、琳達(dá)•尼科爾斯(Linda Nicholls)、林沈明瑩(Marie Lam)、戴維•萊斯比（David Raithby）、羅絲•娜吉亞(Rose Najia)、瑪麗亞•葛莫瑞、約翰•貝曼、伯特•海靈格等。
聯(lián)系方式
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