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奔向金玉

2013-03-02 11:58:59 點(diǎn)擊數(shù):

奔向金玉系列之一 

          ----帶領(lǐng)個人成長小組

 

我是一位醫(yī)務(wù)工作者,在2006年同事發(fā)生的一次醫(yī)療糾紛中,我發(fā)現(xiàn)完全是醫(yī)患之間的溝通不良引起的,那時起業(yè)余去學(xué)習(xí)專業(yè)的心理知識開始成為我的夢想,由于臨床工作的繁忙,無暇顧及,直到20088月,以我一位同事的姐姐在福建的華夏心理分支機(jī)構(gòu)開張為契機(jī),我報了名,接下來的是聽課、學(xué)習(xí)、考試、論文、答辯,經(jīng)過幾次長途跋涉赴福建趕考,200911月我終于拿到國家二級心理咨詢師資格證。

拿證后,我猛然醒悟,我以后的個人成長及專業(yè)成長不可能還福建-深圳兩地來回跑了,在福建老師的介紹下,得知華夏心理在深圳的分支機(jī)構(gòu)金玉心理即將成為華夏學(xué)員的實(shí)習(xí)基地,我欣然前往,第一次見到親愛的翟洪文老師,她的大氣,睿智吸引了我;她專業(yè)的娓娓道來,讓我決定我必須投入金玉的懷抱,接著是我?guī)状谓鹩裰v師團(tuán)的巡講觀摩,和落地的個人成長沙龍……

在奔向金玉的這段時期,讓我越來越感覺到個人成長的重要性,因?yàn)槊總€人都是帶著傷痛成長起來的,心理咨詢師也不例外。比如:從小受到身邊重要他人的指責(zé)、冷落、打罵、鄙視、忽視、遺棄和失去等創(chuàng)傷事件。有的人自我治愈能力比較強(qiáng),經(jīng)過很好的自我調(diào)節(jié)或時間的推移,從創(chuàng)傷中走出來。有的人采用壓抑、轉(zhuǎn)移、升華或是合理化的自我防御機(jī)制達(dá)到心理的平衡;有的人一直帶著受傷的心靈艱難的生活著,他們不知在某個時刻,就會被相同或類似的事件勾起心里痛楚,于是傷疤被打開而暴露在外。所以,每個人都要很好地整理自己的內(nèi)心世界,都要通過不同的方法來修復(fù)心理的創(chuàng)傷。在醫(yī)院里工作,面對的是身心俱疾的患者,我們是患者生命的守護(hù)神,更是心靈創(chuàng)傷的撫平者,是心理正能量的傳遞者,如果自己的心靈都是傷痕累累而沒有修復(fù)的,又怎能把陽光和雨露撒給患者?因此心理咨詢師的個人成長至關(guān)重要。正如心理學(xué)家指出:“心理咨詢師能走多遠(yuǎn),求助者才能走多遠(yuǎn)。”

一次,有機(jī)會讓我成為引領(lǐng)者,組織帶領(lǐng)一次個人成長小組。我高興忐忑并存,實(shí)踐是鍛煉能力的最好機(jī)會嘛,我開心地準(zhǔn)備著一些必需品:彩色小紙片、精致小夾子、人各一份的小小調(diào)查表等等。我定的活動主題是“如何應(yīng)對親友心理求助與日常生活的沖突”,活動如期進(jìn)行,當(dāng)晚到場的幾位學(xué)員,大家發(fā)言踴躍、充分??偨Y(jié)起來,圍繞主題,我們共同的感受有以下情況:醫(yī)不能自醫(yī),因?yàn)楸舜硕己芰私?;就算是心理咨詢師也會有他解決不了的問題煩惱;離的越近看的越模糊;有些人,其實(shí)有病,但不愿意承認(rèn)自己有病,尤其是心理上,不好解決;不論是不是親朋,首先是需要信任,沒有信任就沒有解惑之說;或許人近了,對其言也就不夠重視,有些隨意吧;你跟他們生活太久了,所以他們不能把你當(dāng)作是一個心理咨詢師,自然對你說的話感覺信任不大,關(guān)鍵你不能讓他們對你有種親人的感覺,那他們只會認(rèn)為你是安慰他們,不屬于治療;身為朋友的立場無法讓咨詢師完全中立;求助者也就是他的朋友很難做到這一點(diǎn),它們之間的朋友關(guān)系會時刻影響咨詢進(jìn)行;比如說心理咨詢師為朋友做咨詢,涉及到他對你們某一個共同的朋友的評價甚至攻擊,那么求助者很難對咨詢師和盤托出某些內(nèi)心看法,因?yàn)樗麜檻]:一旦咨詢結(jié)束,是否會影響你們的現(xiàn)實(shí)交往;你正在忙家務(wù),接到親友的哭訴,你不得不停下來,做她的垃圾筒比如:正在輔導(dǎo)孩子,正在炒菜,正在上課,正在上班等等;發(fā)現(xiàn)你當(dāng)他(她)一段時間的陪伴者后,他們正常后,卻發(fā)現(xiàn)你們的關(guān)系微妙了一些。然后分別就不同的情況,我們一一分享自己的領(lǐng)悟,心理歷程。。。。。。最后,結(jié)束時,大家依依不舍,紛紛表示,希望成為封閉式小組,一直讓它有生命力,陪伴,呵護(hù)著大家的心靈。

感謝金玉提供的平臺,為成員營造安全和開放的環(huán)境氛圍,通過成員之間的的積極參與、體驗(yàn)和討論,不斷開放自我、發(fā)現(xiàn)自我和覺察自我來更好地自我成長。讓我們能在團(tuán)體的積極動力形成后,會讓人們勇于把自己負(fù)面的東西表達(dá)出來。積極的動力包括:安全、互相信任、理解、尊重、積極的共情等,這些積極的動力形成讓人健康的力量。在人們表達(dá)了生活中負(fù)向的東西后,會得到理解、領(lǐng)悟和支持,而不會受到傷害。這樣成員就可以在一個安全的氛圍中審視自己,肯定自己的長處,發(fā)現(xiàn)自己的問題,達(dá)到正確的自我認(rèn)識,從而使個人問題對他們的工作影響越來越小。另外,其他成員經(jīng)驗(yàn)的分享啟發(fā)及榜樣作用都有利于個體的成長。我將繼續(xù)在金玉成長,繼續(xù)在金玉騰飛。

                                        

華夏金玉學(xué)員:柯陽芳

 
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