2014-01-18 11:12:56 點(diǎn)擊數(shù):
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孩子踩在櫈子上的現(xiàn)象很多見(jiàn),有時(shí)在家中、有時(shí)在公共的場(chǎng)所。但無(wú)論在那種場(chǎng)合之下,這都是一種非正常的行為,家長(zhǎng)都要給予相應(yīng)的行為指導(dǎo),但恰如其分的指導(dǎo)就要建立在對(duì)孩子行為背后動(dòng)機(jī)的解讀之上。
其一、孩子在六歲之前,會(huì)伴隨著空間知覺(jué)敏感期的渡過(guò)而成長(zhǎng),這時(shí)的孩子在某一時(shí)間段中會(huì)表現(xiàn)出特殊的喜歡從高處向下跳的行為,且樂(lè)此不彼。這是孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中探討自已與空間關(guān)系的必經(jīng)之路,所以父母要支持孩子的這一探索過(guò)程。但當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)在不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合如:有不安全的隱患或踩踏公共場(chǎng)所的坐椅時(shí),家長(zhǎng)不但要說(shuō)出“不可以”,而且要想到告訴孩子你怎么樣就可以。如:“你可以在床下墊兩個(gè)枕頭,這樣你就可以從床上向下跳了”;或“你不能踩在座椅上跳,你可以到那邊的花池的水泥邊上向下跳”。
其二、如果孩子的不恰當(dāng)?shù)男袨橹皇菫榱宋改讣八说淖⒁鈺r(shí),則父母除了要留意孩子的感受,在以后的生活中隨時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的關(guān)注之外,在當(dāng)下父母最好的處理方法就是漠視和淡化。告訴孩子這樣的行為是不好的,同時(shí)在確保孩子安全的情況下暫實(shí)的離開(kāi)他。讓他的這種不良的行為實(shí)施后不能獲益(有時(shí)父母打、罵也是孩子獲得關(guān)注的一種獲益)。
其三、無(wú)論是什么原因,對(duì)于孩子的不良行為都不可在眾人的面前進(jìn)行打罵。孩子也是有自尊的,他們的自尊建立在父母及成人對(duì)他的尊重,自尊的建立可以構(gòu)建出健康的自信心。如果父母經(jīng)常在外人面前指責(zé)甚至打罵孩子,那有可能使一個(gè)個(gè)體的自信心消失殆盡。