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【金玉心理】在金玉學(xué)習(xí)|施琪嘉老師課后感悟~~

2018-10-17 17:39:58 點(diǎn)擊數(shù):

 

 

媽媽不在的那九天


 

作者:蠻老野 


說(shuō)到心理學(xué)上的實(shí)驗(yàn),這是非常有名的一個(gè)。

可是比起巴甫洛夫?qū)χ忚K流口水的狗,或者哈羅給小恒河猴找的代母,這個(gè)實(shí)驗(yàn)又不那么耳熟能詳。以至于我在學(xué)習(xí)心理學(xué)10個(gè)月之后,才在施琪嘉老師的《精神分析》課程里聽(tīng)聞。

我對(duì)精神分析一直有幾分不接納,覺(jué)得它既不如認(rèn)知行為那樣快意恩仇,“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”,也不如羅杰斯的人本那樣澤被蒼生,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè)而樂(lè)”,恰恰相反,弗洛伊德是分裂的,分裂到將自己沉浸其中而不舍得抽身而退,他居廟堂之高同時(shí)處江湖之遠(yuǎn),所以才會(huì)“戀父”、“戀母”、“俄狄浦斯情結(jié)”,甚至“生殖器閹割”、“口欲”、“肛欲”,連看見(jiàn)一棟高樓都是男性的陽(yáng)具,這是有多晦澀陰暗。一個(gè)女生和上司相處不好,是因?yàn)檫@個(gè)上司身上有曾經(jīng)父親暴怒的影子,一個(gè)男生高考總是失敗,是因?yàn)樗桓页阶约旱母赣H,這種典型的精分解釋?zhuān)覠o(wú)論如何不能說(shuō)服自己接受。我堅(jiān)定地認(rèn)為這是赤裸裸的牽強(qiáng)附會(huì)。

只有抽著煙斗的人才會(huì)干這種事。因?yàn)樗麤](méi)有安然度過(guò)口欲期,導(dǎo)致固著,只好用煙斗來(lái)彌補(bǔ)空虛的口唇。和靈魂。

如上種種之故,我在準(zhǔn)備聽(tīng)施琪嘉老師講精神分析的時(shí)候,打算顯示出上網(wǎng)絡(luò)課程的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)——準(zhǔn)備好了手機(jī)和零食,可是很快,我放下了手機(jī),停止了咀嚼,我拿出筆記本和筆,開(kāi)始一絲不茍地記筆記,甚至倒回去重新聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng),琢磨著聽(tīng),好像林黛玉初讀西廂,“只覺(jué)滿(mǎn)嘴嚼香”。面對(duì)全程無(wú)尿點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)課程,不專(zhuān)心是一種浪廢和褻瀆。

課程里的“依戀”章節(jié),是最為觸動(dòng)我的部分。其中就有“小約翰離開(kāi)媽媽的九天”實(shí)驗(yàn),或者說(shuō)是由攝像機(jī)全程跟拍的實(shí)況記錄。

17個(gè)月大的小約翰是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,和媽媽關(guān)系非常好,健康開(kāi)朗,一切正常。媽媽?xiě)蚜硕?,在去醫(yī)院生產(chǎn)的時(shí)候把他放到了類(lèi)似托兒所的機(jī)構(gòu),爸爸每天下午會(huì)來(lái)看他,陪伴一個(gè)小時(shí)再離開(kāi)。托兒所里飲食、睡眠有人照顧,孩子們可以玩玩具,也可以和要好的小朋友玩游戲。


第一天,第二天,小約翰表現(xiàn)很正常,他玩積木、拼車(chē),吃飯睡覺(jué)都很規(guī)律,爸爸來(lái)看他的時(shí)候也很開(kāi)心。

第三天,小約翰對(duì)爸爸的離開(kāi)表現(xiàn)出了哭鬧,他希望爸爸不要走,或者帶他離開(kāi),但是很無(wú)奈,爸爸需要去醫(yī)院照顧生產(chǎn)的媽媽。他開(kāi)始焦慮,開(kāi)始發(fā)脾氣,開(kāi)始知道媽媽不是短暫地離開(kāi),并且不知道媽媽是否回來(lái)。


到第五天,小約翰吃飯很少,玩具由益智類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)的積木、推車(chē),變成了一個(gè)大大的、毛絨絨的熊,他把自己藏在大熊中間,獨(dú)處。對(duì)爸爸的到來(lái)和離開(kāi)無(wú)動(dòng)于衷。

第六天,小約翰開(kāi)始吸吮手指,對(duì)飲食失去興趣,托管所的工作人員喂他牛奶,他會(huì)嘔吐。

第八天,小約翰不吃不喝,處于幾乎絕食狀態(tài)。他不再與外界交流,躺在玩具熊里吸手指,目光呆滯。

 

第九天,媽媽回來(lái)了。小約翰看著她,似乎不認(rèn)識(shí)。當(dāng)媽媽要擁抱他的時(shí)候,他尖叫著推開(kāi),然后放聲大哭。

這是一個(gè)真實(shí)的記錄。因?yàn)檎鎸?shí),攝像頭在天真無(wú)邪的孩子和玩具之間竟呈現(xiàn)出冰冷的殘酷,巨大的絕望情愫彌漫于心,令人艱于視聽(tīng),胸口堵塞,不能呼吸。17個(gè)月大的孩子,在離開(kāi)母親之后,處于一個(gè)完全陌生的環(huán)境,由完全陌生的人員照顧,從健康開(kāi)朗,轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)向孤僻,甚至恐懼,絕食,只需要短短的九天時(shí)間。這九天里,他經(jīng)歷了多大的絕望?呈現(xiàn)在他眼前的世界是一個(gè)怎樣的無(wú)底深淵?

依戀關(guān)系,是如此重要。孩子安全基地的建設(shè),是如此重要。

安全基地,是指寶寶重要的照顧者,一般是母親,也可能是外婆、奶奶、甚至阿姨,家庭里面,依戀關(guān)系越多越好,孩子的安全感會(huì)更強(qiáng)。而這些依戀關(guān)系,是有等級(jí)和順序的,就好像媽媽不在,就要爸爸抱了,爸爸不在,阿姨也能哄住了。

嬰兒的依戀階段,是從出生就開(kāi)始的,但這個(gè)時(shí)候的依戀是“回避型”的。從出生到一個(gè)月的寶寶,整天都是呼呼大睡,按照精神分析的說(shuō)法,因?yàn)閷殞毑恢肋@個(gè)世界是否安全,也許安全,也許危險(xiǎn),因?yàn)椴淮_定,那我先回避了再說(shuō)。那就閉上眼睛吧。

2-6個(gè)月的寶寶,和媽媽處于共生期,你中有我,我中有你。

6-10個(gè)月,重要時(shí)期來(lái)臨,這個(gè)階段,是“安全型依戀”形成的重要時(shí)期。擁有安全型依戀的寶寶,愉快情緒多,和大人互動(dòng)很好,容易安撫,愿意探索新的事物和環(huán)境。

施老師提出一個(gè)問(wèn)題,兩個(gè)寶寶在玩玩具,面對(duì)媽媽的離開(kāi),一個(gè)寶寶放聲大哭,另外一個(gè)看了一眼,繼續(xù)乖乖地玩,這兩個(gè)寶寶,誰(shuí)是有問(wèn)題的?答案是,乖乖玩耍的寶寶,“最重要的人離開(kāi)了,寶寶居然無(wú)動(dòng)于衷,這還沒(méi)有問(wèn)題?”

放聲大哭的寶寶,屬于安全型依戀,有著正常的情緒反應(yīng),同時(shí)她很容易安撫好,被爸爸媽媽抱著時(shí),安靜,穩(wěn)當(dāng)。

而繼續(xù)乖乖玩玩具的寶寶,屬于回避型依戀,對(duì)生命中重要人物的離開(kāi)和到來(lái)都表現(xiàn)冷漠,對(duì)物品的興趣會(huì)大于人。而這樣的孩子,成長(zhǎng)以后對(duì)物品的興趣,比如麻將,絲襪,毒品,寵物,電子游戲……會(huì)多過(guò)對(duì)人的興趣,而且容易沉溺其中。因?yàn)橐缿俅嬖谟跐撘庾R(shí),一旦形成,伴隨終身。

小約翰的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)令人傷悲的實(shí)驗(yàn),但由此呈現(xiàn)的依戀關(guān)系應(yīng)當(dāng)讓我們深思。孩子一旦從你的懷抱里放下地,就再也抱不回來(lái),孩子成長(zhǎng)的過(guò)程是不可逆的,是無(wú)法回頭的,不能像聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課程一樣,重頭聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng)、暫停片刻待我思索一番,所以,愿每一個(gè)媽媽都能拿出一些時(shí)間和精力來(lái)學(xué)一點(diǎn)帶有生活氣息的心理學(xué),了解孩子在各個(gè)生命階段的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),才能做到正確的陪伴與善待孩子。呵護(hù)小生命,珍惜孩子每一刻的成長(zhǎng)時(shí)光,才能讓孩子的生命在你的陪伴中如鮮花綻放,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感與自信、健康、茁壯向陽(yáng)生長(zhǎng)。


作者:蠻老野
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