2013-08-17 11:26:56 點擊數(shù)：
深圳晚報鏈接地址：http://wb.sznews.com/html/2013-08/17/content_2591310.htm
通信工具軟件的產(chǎn)生是現(xiàn)今社會信息技術高度發(fā)展與融合的結果，新數(shù)碼產(chǎn)品的廣泛運用使人們的生活得以拓展，為人際關系的發(fā)展提供了新的空間和內(nèi)涵。但通訊工具的高速發(fā)展給人們的生活帶來的影響有利有弊。所以對于幼兒對數(shù)碼產(chǎn)品的使用評價要客觀。
其一：數(shù)碼產(chǎn)品即然是時代高速發(fā)展的產(chǎn)物，那對于社會個體，在他的發(fā)展過程中就是需要學習和掌握的。只是家長在孩子學習的過程中要有一個度的把握，如：對2――3歲的小孩，由于其視力發(fā)育尚不成熟，長時間近距離的接觸屏幕上色彩的強烈刺激會致使其視力下降，故建議一次使用的時間在半小時左右，一天在1－2次為宜。
其二：數(shù)碼產(chǎn)品不是父母的電子保姆，不能用它來替代父母陪伴孩子的功能，這種責任的替代會使孩子由于缺乏人際交流而影響其情緒的發(fā)展，形成孤避、冷漠的性格，使其與外界人際交往的能力下降，這是心理不健康狀態(tài)的早期表現(xiàn)。
其三、父母應多帶孩子進行有益健康的戶外活動，并要讓孩子們參與其中，否則互不熟悉的孩子就會回歸到自已的世界中，而這時的ipad正是孩子們在自我世界中最好的玩伴。要想讓孩子不沉溺于網(wǎng)絡的虛擬世界，家長就要以身作則，在非必須的情況下遠離網(wǎng)絡，多陪伴孩子進行戶處交友的活動，讓孩子在享受友誼帶來的愉悅中健康成長。
